• 提供丰富数学并将其与日常生活联系起来的活动;
  • 讨论晚餐要放多少碗
  • 把餐巾折叠成不同的形状
  • 当你把杂货放好时，你的孩子会数类似的东西吗
  • 让你的孩子帮忙测量食谱的配料吗
  • Give your child change to count out to pay for small purchases at the store; have older children calculate the change
  • 让你的孩子比较物品的价格，你可以问这样的问题，哪一罐豆子更贵?”
  • Allow your child to weigh the fresh produce; have older children calculate the price by multiplying the price per pound by the number of pounds
  • 阅读日历上的日期和日期, 谈论一个月的天数, 天数:距离某一特殊事件的剩余天数, 等.
  • 画一张你家的比例尺地图，确定紧急情况下最好的逃生路线
  • 旅行时, 把数字写在格子上，让孩子在看到标牌或车牌上的数字时给格子上色
• 每天检查孩子的作业清单
• 监督日常工作，了解学习内容
• 在家使用电脑软件或在线游戏或应用程序来练习数学技能
• 在家提供一些数学活动:
  • 每个人掷骰子，加，减，或乘的数字
  • 骰子和钱.  每个人掷一个骰子，得到硬币的数量，如点所示. 当有人得到五便士, 他们用它换了一个五分镍币, 分钱, 诸如此类, 直到它们能换到一美元
  • 两人份, 从一副牌中给每人13张, 让每个人抛一张牌吗, 然后让你的孩子决定哪张牌的价值更高，以决定谁赢得这组牌. 打领带, 另外放三张牌面朝下, then turn the last card up; the higher card on that turn wins all the cards. 一直玩到一个人拿到牌堆里所有的牌为止
  • 报刊杂志.  找到打印的数字并把它们剪下来, 然后按照正确的顺序把它们粘在一张更大的纸上
  • 保持空容器, 在上面写上不同的价格, 然后使用计算器来计算不同商品的价格

通过讨论他们所看到的，鼓励孩子数数并识别环境中的图案和颜色。

• 走廊的墙是什么颜色? 你的数学课本是什么颜色的?
• 街对面那所房子的门牌号是多少?
• 如果我拿走一个，桌子上还剩下几个东西?
• 从学校大楼出去有几个出口?
• 操场上有多少个秋千?
• 你的孩子有没有在建筑、地毯、地板和衣服上寻找图案.

• 以2、5或10为单位口数
• 完成连点图
• 让你的孩子做一本数字本，每一页都有从1到10的数字. 在每一页上, 让你的孩子用胶水从报纸和杂志上剪下来的图片来说明数字的概念(两只狗, 三个鸭子, 或四匹马). 随着孩子数字识别能力的提高, 他们可以添加到书中，并添加以各种方式使用的数字.
• 数一数在房子周围找到的物品并配对，判断它们的数量是奇数还是偶数.
• 在家里，在车里，在排队等着，或者在其他空闲时间复习数学知识.
• 为你的孩子提供口头数学题.“Take the number five; add six; multiply by three; subtract three; divide by five. 你的答案是什么??”Speak slowly at first until your child gets better at solving these mental problems; then speak 更多的 quickly.
• 帮助你的孩子识别标识、报纸和杂志上使用百分比的广告
• 鼓励孩子阅读营养标签. 让他们计算每种食物中蛋白质的百分比吗

• Fold a sheet of paper in half and have your child draw a shape along the fold; cut out the shape and unfold the paper to see a symmetrical shape.
• 看看房子周围不同的几何形状, 比如三角形, 广场, 圈, 和矩形
• 使用家用物品(如牙签), 棉花糖, 吸管, 编织袋, 棒, 或纸)构造形状
• 帮助你的孩子认识和识别现实世界中的直角(书角)和平行线(铁轨)。
• 一起开车时，引导孩子寻找大小和形状相同的物体

• 教你的孩子在你做饭的时候如何设置厨房计时器.
• 画一个模拟钟面，时针和分针显示8点钟方向. 让孩子写下所显示的时间
• 整理各种物品(书籍), 盒子, 和罐头)由各种尺寸和测量(长度, 重量, (volume)属性. 和你的孩子谈谈他们是如何用比较词排列的，比如更高, 更短的, 窄, 更广泛的, 最重的, 最轻的, 更多的, 少, 关于, 和相同的
• 使用标准的测量工具(尺子), 卷尺, (或一个尺度)来测量房子里的物体.
• 准备一个卷尺，一个码尺，一把尺子，一个杯子，一个加仑容器和一个秤. 讨论你和你的孩子可以测量的各种东西
• 检查度量的等效名称. 例如，“一品脱有多少杯??”
• 鼓励你的孩子把这些词作为整体来使用, 半, 三分之二, 四分之一是他或她的日常生活

• 打开一包彩虹糖或M&并制作一个条形图，显示包内每种颜色的数量.
• 浏览你的科学教科书，找出三个不同类型的图表的例子.
• 在地图上找出地点的坐标.
• 看一个星期的新闻, 写下每天的温度, 然后画出这一周的天气温度.
• 跟踪你最喜欢的球队球类比赛的比分, 然后将这些分数在几周内绘制成图表.
• 让你的孩子列一张永远不可能发生的事情的清单, 可能发生的事情, 以及肯定会发生的事情

• 鼓励孩子在现实生活中寻找答案:“我们有一罐金枪鱼，还需要五罐. 我们还需要买多少?”
• 提出涉及平等分享的问题. 例如,七个孩子共用49张棒球卡. 每个孩子得到多少张卡片?”
• 帮助您的孩子查找您所居住的州和城市的人口和土地面积，并将这些数据与其他州和城市的数据进行比较.
• 请访问该网站，了解美国.S. 人口普查局 让你的孩子写三条他或她从网站上学到的有趣的信息.